С  21 по 25 апреля 2024 года в Санкт-Петербурге состоялось одно из ключевых и ожидаемых педагогических событий: Всероссийская  педагогическая  конференция «Современная школа -2024 ». Программа конференции «Современная школа-2024» предусматривала обсуждение актуальных вопросов развития отечественного образования в формате конференции, дискуссионных площадок, экскурсий, круглых столов, участники смогли поделится своим  опытов в современном подходе к образовательному процессу.
В рамках проекта  24 апреля в школе 460 прошел семинар на тему  «Программа развития школы. Точки роста.» Как проблемы превратить в стимулы развития. 
   Гостей школы ждала насыщенная программа, в которую входило интерактивная экскурсия по школе, посещение школьного музея «Вектор памяти», посещение библиотеки. Участники мероприятия смогли ознакомится с работой учебных классов для детей с ОВЗ, работой педагогов-психологов и логопедов школы. В ходе экскурсии у гостей  была возможность познакомится с технологией деревообработки и металлообработки, увидеть процесс подготовки к чемпионату «Профессионалы. Юниоры».  Педагоги школы 460  в ходе мероприятия поделись своими идеями и проектами, которые уже реализуются в настоящее время. Такими проектами стали » Вектор успеха», » Школьная библиотека» и «Военно-патриотическое воспитание». В режиме круглого стола  кандидат филологических наук, доцент кафедры филологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования им. К.Д. Ушинского Малышева Ирина Юрьевна представила программу реализации проект в образовательных организациях «Школа Минпросвещения России»: подходы к проектированию и реализации».Так же учителя начальных классов  школы 460 Кожевникова Наталья Владимировна и Ерохина Екатерина Валерьевна подробно рассказали об эффективных инструментах работы педагогов с детьми с ОВЗ.
  Одним из актуальных вопросов семинара стала тема профориентации. Программа по профориентации, предоставляющая школьникам возможность не только приобрести опыт освоения посильных элементов профессиональной деятельности, но и осознать свои возможности, интересы, предпочтения. Большой вклад  в реализацию проекта внести  Казанкова Надежда Евгеньевна и Олейник Ольга Владимировна .
Директор школы 460 Пичурина Марина Леонидовна — почетный работник образования, победитель конкурса «Лучшие учителя России» в рамках национального проекта Образование», победитель регионального конкурса «Лучший классный руководитель Санкт-Петербурга», обладатель нагрудного знака «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга», поделилась своим опытом  и рассказала о трудностях, которые приходится преодолевать чтобы достигнуть желаемого результата. На семинаре присутствовали директора и учителя городов Сибири и Белоруссии.